ภาคผนวก

➤  กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ (S : Setting Learning Goals)

      1. การพัฒนาตนของครู
      2. แนวคิดเกี่ยวกับการจัดการชั้นเรียน
      3. ความสำคัญของสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้
      4. แนวคิดเกี่ยวกับการสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
      5. ความสำคัญของการสร้างบรรยากาศในชั้นเรียน
      6. การบริหารจัดการชั้นเรียน
   

กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ (S : Setting Learning Goals) บทที่8

➤  กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ (S : Setting Learning Goals)

      1. ความหมายของการประเมินอิงมาตรฐาน
      2. การประเมินผลและการนิเทศ
      3. หลักสูตรมาตรฐานแห่งชาติ
      4. การประกันคุณภาพการศึกษา
      5. การประเมินคุณภาพภายนอก
      6. ควาสำคัญการประเมินคุณภาพภายนอก
      7. การกำหนดระดับคุณภาพผลการเรียนรู้

กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ (S : Setting Learning Goals) บทที่7

➤  กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ (S : Setting Learning Goals)

      1. ความหมายของการประเมินเพื่อปรับปรุงการสอน
      2. องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
      3. การทบทวนตนเองหลังการสอน
      4. การประเมินเพื่อปรับปรุงการสอน
      5. การประเมินผลการเรียนรู้
      6. การวัดและประเมินผล
      7. การทดสอบและการให้เกรด

กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ (S : Setting Learning Goals) บทที่6

➤  กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ (S : Setting Learning Goals)


      1. ความหมายของบูรณาการความรู้
      2. ความสำคัญของบูรณาการความรู้
      3. แนวการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการ
      4. การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
      5. การเรียนการสอนที่เน้นกระบวนการ
      6. การบูรณาการตามตัวชี้วัดการประกันคุณภาพการศึกษา

กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ (S : Setting Learning Goals) บทที่5

➤  กำหนดจุดมุ่งหมายการเรียนรู้ (S : Setting Learning Goals)

      1. การเรียนรู้จากสื่อดิจิทัล ( Digital Learning )
      2. การเลือกและพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
      3. การตัดสินใจเกี่ยวกับเทคโนโลยีใหม่สื่อดิจิทัล
      4. แบบจำลองการเลือกสื่อ
      5. ข้อดีและข้อเสียของสื่อ
      6. ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกสื่อ